03/03/2015

Γεια σας και πάλι! Μια ανοιξιάτικη ημέρα μάς περίμενε και σήμερα στο σχολείο μας. Δειλά - δειλά βγάλαμε για λίγο και τα μπουφάν μας. Έτσι κι αλλιώς με το παιχνίδι στην αυλή και το αντίστοιχο τρέξιμο δεν καταλαβαίνουμε και πολύ το κρύο.
Η ημέρα μας ξεκίνησε με το προγραμματισμένο δίωρο των Γαλλικών και συνεχίστηκε με τα Μαθηματικά, οπότε και συνεχίσαμε το μάθημα για το εμβαδόν.
Στη Φυσική, διαβάσαμε τη θεωρία για το κλειστό ηλεκτρικό κύκλωμα και μάθαμε τι είναι η σύνδεση σε σειρά και η παράλληλη σύνδεση.
Στη Γεωγραφία αναφερθήκαμε στη Γεωγραφική κατανομή του πληθυσμού της Ελλάδας. Στο διαδραστικό ηλεκτρονικό βιβλίο μπορείτε να βρείτε πρόσθετες πληροφορίες και χάρτες. Την ώρα των Εικαστικών, κάναμε κολλάζ με την τεχνική του ψηφιδωτού.
Την Παρασκευή θα πάρουμε μέρος στον Πανελλήνιο διαγωνισμό των Μαθηματικών. Θα είναι μια καλή ευκαιρία για μας να δοκιμάσουμε τις δυνατότητές μας.
Μέχρι αύριο, γεια σας!

 

02/03/2015

Καλό μήνα! Καλωσορίσαμε την Άνοιξη και χαρήκαμε πολύ που την πρώτη ανοιξιάτικη σχολική μέρα μας κάναμε παρέα με τον ολόλαμπρο ήλιο. Δυστυχώς, όχι και με τη ζέστη, αλλά πού θα πάει... θα συναντηθούμε και μ` αυτή.
Ξεκινήσαμε την ημέρα μας με το τεστ στη Γλώσσα, το οποίο - κατά γενική ομολογία - μάς φάνηκε εύκολο.
Συνεχίσαμε με τη Φυσική, στην οποία αναλύσαμε τι είναι το ηλεκτρικό ρεύμα και κάναμε σύγκριση μεταξύ του κλειστού ηλεκτρικού κυκλώματος και του κλειστού κυκλώματος με νερό. Σε αυτή τη διεύθυνση μπορούμε να βρούμε το διαδραστικό σχολικό βιβλίο και να παρακολουθήσουμε ένα βίντεο για το ηλεκτρικό κύκλωμα.
Στη Γεωγραφία αναφερθήκαμε στον πληθυσμό της Ελλάδας και τη διαδικασία της απογραφής. "Η Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ) ανακοινώνει ότι ο Μόνιμος Πληθυσμός της Χώρας, όπως αυτός προέκυψε από την Απογραφή Πληθυσμού-Κατοικιών 2011, ανήλθε σε 10.815.197 άτομα. Ο Μόνιμος Πληθυσμός αφορά τον αριθμό των ατόμων που έχουν τη συνήθη διαμονή τους στην κάθε Περιφέρεια, Περιφερειακή Ενότητα, Δήμο, Δημοτική Ενότητα, Δημοτική ή Τοπική Κοινότητα και οικισμό της Χώρας. Στο Μόνιμο Πληθυσμό περιλαμβάνονται όλα τα άτομα ανεξαρτήτως υπηκοότητας (ελληνικής ή άλλης χώρας), τα οποία κατά την Απογραφή Πληθυσμού 2011 δήλωσαν τόπο συνήθους διαμονής τους εντός της Ελληνικής Επικράτειας".
Την ώρα της Ευέλικτης Ζώνης, συνεχίζοντας το σχέδιο εργασίας για τους μύθους του Κιθαιρώνα, ασχοληθήκαμε με τις περιπέτειες του Ηρακλή και τη σχέση του με τον Κιθαιρώνα.
Μέχρι αύριο, γεια σας!

 

 

27/02/2015

Γεια σας και σήμερα, μια ιδιαίτερα βροχερή Παρασκευή. Κατακλυσμός φαίνεται ότι έγινε στις γειτονικές μας πόλεις. Ευτυχώς, το χωριό μας είναι χτισμένο αμφιθεατρικά και το νερό δεν μένει στους δρόμους. Επίσης, περιβάλλεται από δέντρα, που συγκρατούν το νερό της βροχής.
Ας πάμε και στα μαθήματά μας. Στη Γλώσσα ολοκληρώσαμε το κεφάλαιο "Βιβλία - Βιβλιοθήκες" και τη Δευτέρα θα γράψουμε τεστ.
Στα Μαθηματικά αναφερθήκαμε στην έννοια του εμβαδού και κάναμε ασκήσεις. Εδώ μπορείτε να βρείτε ηλεκτρονικές ασκήσεις για εξάσκηση.

Την ώρα της Ευέλικτης Ζώνης ασχοληθήκαμε με το σχέδιο εργασίας "Οι μύθοι του Κιθαιρώνα". Σήμερα μιλήσαμε για τον μύθο, σύμφωνα με τον οποίο: Ο Κιθαιρώνας είχε τη φήμη πολύ σοφού ανθρώπου και ο ίδιος ο θεός Δίας ζήτησε τη συμβουλή του για να ξαναφέρει την Ήρα, η οποία είχε θυμώσει μαζί του, στον Όλυμπο (π.χ. Παυσανίας Θ΄ 3.1). Με τη συμβουλή του Κιθαιρώνα ο Δίας έφτιαξε ένα ξόανο (ξύλινο ομοίωμα) γυναίκας σκεπασμένο με πέπλο, μαζί με το οποίο περιφερόταν μέσα σε μία άμαξα που την έσερναν βόδια λέγοντας παντού ότι έπαιρνε ως σύζυγο την κόρη του Ασωπού Πλαταία. Η Ήρα, μαθαίνοντας αμέσως το γεγονός, έτρεξε από την Εύβοια όπου είχε καταφύγει, όρμησε στην άμαξα και τράβηξε απότομα το πέπλο από το ξόανο. Μόλις όμως είδε ότι όλα ήταν μια απάτη, γέλασε και συμφιλιώθηκε με τον Δία. Με αφορμή την παράδοση αυτή, οι Πλαταιείς γιόρταζαν τα Δαίδαλα (τα Μικρά Δαίδαλα και τα Μεγάλα Δαίδαλα).

Με αφορμή την ιστορία αυτή, δουλέψαμε σε ομάδες, φτιάξαμε διαλόγους και δραματοποιήσαμε την ιστορία. Ήταν τόσο αστείοι οι διάλογοι που προέκυψαν, που γελάσαμε με την ψυχή μας. 

Καλό Σαββατοκύριακο!!!

Δουλέψαμε σε ομάδες...

φτιάξαμε διαλόγους...

...τους καταγράψαμε

δραματοποιήσαμε..

γελάσαμε με την ψυχή μας...

μεταμφιεστήκαμε...

26/02/2015

Γεια σας! Πέμπτη σήμερα και μετά τη χθεσινή εκδρομή επιστρέψαμε στο σχολείο μας, έχοντας φορτίσει τις μπαταρίες μας! Αυτό σημαίνει ότι είχαμε πολλή όρεξη για μάθημα και μελέτη.
Μετά την πρωινή γυμναστική μας, ολοκληρώσαμε στα Μαθηματικά το μάθημα για την περίμετρο. Εδώ υπάρχουν σχετικές ασκήσεις.
Στη Γλώσσα μάθαμε τις είναι η βιβλιοπαρουσίαση και πώς μπορούμε να επεξεργαστούμε ένα βιβλίο που διαβάζουμε, προκειμένου να το κατανοήσουμε καλύτερα.
Στην Ιστορία, μετά από πολλές μέρες που χάσαμε λόγω καιρικών συνθηκών, ξεκινήσαμε καινούριο κεφάλαιο και είδαμε την αρχή της παρακμής του Βυζαντινού Κράτους, με την αντιμετώπιση μεγάλων εσωτερικών προβλημάτων. Εδώ μπορείτε να βρείτε μια ηλεκτρονική άσκηση επιλογών.
Μέχρι αύριο, γεια σας!

25/02/15

 

 

 

24/02/2015

Αυτό ήταν... Πάνε και οι Απόκριες! Μπορεί να μην καταφέραμε να πετάξουμε χαρταετό, αλλά φάγαμε νηστίσιμα με την ψυχή μας! Ποιος χάνει κιλά με τη νηστεία να μάς πει το κόλπο;
Τρίτη σήμερα και επιστρέψαμε στα καθήκοντά μας. Αργία χτες, εκδρομή αύριο, μισή και αυτή την εβδομάδα...
Ξεκινήσαμε την ημέρα μας γράφοντας το τεστ στη Γεωγραφία. Μάλλον μάς φάνηκε εύκολο, αλλά αύριο θα πάρουμε τα αποτελέσματα και θα σιγουρευτούμε.
Στα Μαθηματικά τελειώσαμε επιτέλους με τα κλάσματα και ξεκινήσαμε τη Γεωμετρία. Πρώτο μάθημα, ο υπολογισμός της περιμέτρου. Εδώ μπορείτε να βρείτε ηλεκτρονικές ασκήσεις εξάσκησης στην περίμετρο.
Στη Φυσική κατασκευάσαμε ένα απλό ηλεκτρικό κύκλωμα και μάθαμε τα μέρη του. Μπορείτε να δείτε το πείραμα εδώ.
Στην Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή μιλήσαμε για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις μας και την τελευταία ώρα δραματοποιήσαμε τον μύθο της Ερινύας Τεισιφόνης, που αγάπησε τον Κιθαιρώνα και όταν αυτός την αρνήθηκε, έριξε πάνω του μια τρίχα από τα μαλλιά της, που μεταμορφώθηκε σε φίδι και τον έπνιξε.
ΑΥΡΙΟ ΕΚΔΡΟΜΗ!!! Καλό απόγευμα!!!

Τεισιφόνη: "Έλα εδώ παλικάρι μου να σου δώσω ένα φιλάκι!".
Κιθαιρώνας: "Δεν είσαι με τα καλά σου κακάσχημη!" 

19/02/2015

Η χαρά μας κράτησε για λίγο... Το χιόνι έκανε και πάλι την εμφάνισή του και προχτές αναγκαστήκαμε να μην κάνουμε μάθημα... Παρόλο που μάς αρέσει το "χουζούρι" - μην ξεχνάτε ότι είμαστε παιδιά - τόσες πολλές μέρες ξεκούρασης, μάλλον μάς κούρασαν τελικά. Χώρια ότι έχουμε χάσει τόσα πολλά μαθήματα και θα μείνουμε πίσω στην ύλη της σχολικής χρονιάς. Τι μπορούμε να κάνουμε όμως;
Χτες, δειλά - δειλά, πήγαμε στο σχολείο μας, αφού το βράδυ, είχε στρώσει πάλι ένα λεπτό άσπρο "σεντονάκι", που ευτυχώς δεν στάθηκε αρκετό για να μάς κάνει να χάσουμε το μάθημά μας ακόμη μία μέρα, αλλά οι μισοί από εμάς δεν κατάφεραν να έρθουν στο σχολείο. Έτσι, ασχοληθήκαμε με επαναληπτικές ασκήσεις.
Σήμερα επιστρέψαμε κανονικά στα μαθήματά μας και απολαύσαμε τον ήλιο με ... δόντια.
Στη Γλώσσα, αναφερθήκαμε στις σύνθετες λέξεις με την πρόθεση συν-. Εδώ μπορείτε να βρείτε μια εύκολη άσκηση αντιστοίχισης.
Στα Μαθηματικά μας ασχοληθήκαμε με την μετατροπή των κλασμάτων από ετερώνυμα σε ομώνυμα, καθώς και την πρόσθεση και την αφαίρεσή τους.
Την ώρα της Ευέλικτης Ζώνης...

Στην αυλή...

χορέψαμε...

Όλοι μία παρέα...

Οι "ζητιάνοι" ...

φορέθηκαν...

πολύ...

 Εδώ μπορείτε να βρείτε μια άσκηση συμπλήρωσης κενών για τις Απόκριες.

Χρόνια πολλά!!! Καλό τριήμερο!!!